Zdá se, že včera dítě sedělo většinou v lůžku a klidně šňupalo. Ale bez povšimnutí vyrostl a začal aktivně prozkoumávat svět kolem nás. A nejvíce špatné, podle rodičů, způsoby. Divil se, co se stane, když se dotkne zavěšeného drátu, uhryzne matku, oškubá svého otce a dotýká se baterie. To je místo, kde dítě uslyší jeho první "ne".
Zákazy jsou přirozenou součástí vzdělávání. Jsou nezbytné pro harmonický rozvoj jedince a nesnaží se bez nich dělat. Teď ale maminka říká "ne" a drobivka stále dělá svým vlastním způsobem. Tento obrázek je známý mnoha rodičům. Jak to udělat, aby ten malý smradník zná zákazy a naslouchá jim? Chcete-li to udělat, musíte uložit omezení moudře a trpělivě, protože nějaký trvalý výsledek vyžaduje čas a úsilí. Ale potom batole pravděpodobně přestane reagovat hněvem, podrážděním a touhou dělat opak.
Zvyknout dítě na slova "nemůže" a "ne" by mělo být asi rok, v tomto okamžiku se jeho aktivita významně zvyšuje. První reakce na omezení - plačení, pobouření nebo agrese.To je naprosto normální, takže ten malý muž vyjadřuje svůj nesouhlas.
Stále se nemůže naučit "není možné" od prvního okamžiku, takže zítra se s největší pravděpodobností pokusí opakovat akci, která mu byla včera zakázána. To je rys vnímání dětí, a ne "poškodit" nebo pokus o dospělého z ní.
Kromě toho děti z důvodu jejich věku nerozumějí, že se zákaz vztahuje na všechny podobné situace, a nikoli pouze na jednu konkrétní situaci. To znamená, že i když dítě chápe, že je nemožné vytáhnout z notebooku kabel, nikoliv skutečnost, že netahne dráty na jiných dostupných místech. Prostě se nepředpokládá, že je to také zakázáno. Dospělí si to pamatují a trpělivě připomínají dítěti, když se zmate.
Malý průkopník se neuvěřitelně zajímá o všechno kolem. A pak rodiče s jejich trvalým "ne" ... Takže uhasíme celou pojistku a výzkumný zájem o dítě. Pokud jeden protestuje a dělá jeho vlastní až do posledního, pak se druhý vzdát po několika neúspěchách a jeho iniciativa bude rozdělena proti železné zdi trvalých zákazů. V druhém případě dostáváme vstřícné dítě, ale pasivní a bojíme se něco udělat samo.Proto je důležité udržovat rovnováhu: přehánění s omezeními je stejně špatné, jako to dovoluje vše.
1. Snižte počet zakázaných slov na minimumprotože hlavní chybou rodičů je jejich nadměrné užívání. Když drobek slyší "ne" a "ne" z jakéhokoli důvodu, přestane brát tato slova vážně.
V ideálním případě by pro děti do 3 let měly platit omezení pro:
Například, nemůžete se dotknout zásuvky, sporáku nebo hrnku horkého čaje, hrát si s zápasy, kousnout a porazit lidi, utrpení kočka. Zbytek - vše, co je v bezpečí - nepoškozuje, ale pouze zvyšuje péči o dospělé.
Děti do 1-3 let si neuvědomují, že je povoleno dělat stejnou akci na ulici, ale ne doma (hrajte s pískem nebo vodou, kreslejte pastelky). V takových situacích je lepší vysvětlit dětem všechno bez použití zakázaných slov.
Po třech letech se batole začalo více uvědomovat a nyní mohou být formulovány konkrétněji. Například místo toho, abyste se "nedotýkali kočky", můžete říci, že můžete kočku mrknout, ale nemůžete vytáhnout za ocas.
Musíme se snažit, abychom dítě neopouštěli radosti z kognitivní činnosti. Nechte ho běžet, skákat, dotýkat se a zkoumat různé předměty, honit holuby. Je tak hezké vidět, s jakým nadšením získá nový zážitek.
2. Pokud stále potřebujete zavést omezení, můžete nahradit slovo "ne". Například mluvit namísto toho je "nebezpečné", kde je to vhodné. Nebo: "Můžete přejít silnici pouze za ruku s vaší matkou" (namísto "Nemůžete překročit silnici sám").
3. Pokaždé vysvětlete důvod zákazu - aby dítě pochopilo, že je to nemožné, protože je to opravdu nebezpečné, a ne proto, že máma nebo táta nemá náladu. Aby dítě bylo přesvědčeno o spravedlnosti zákazů, je někdy možné mu dovolit, aby to dělal svým vlastním způsobem, ale předem varoval, co se v tomto případě stane. Například nechat se dotknout horkého hrnečku na stole. Nechte povrchovou teplotu tak vysokou, že hořet, ale je to dost nepříjemné, aby opakovala takovou zkušenost, žádná touha nevznikla.
4. Pro každé "to je nemožné" by měl mít svůj vlastní "může". Například, nemůžete se dotknout nádobí na sporáku, ale můžete vzít lžíci z stolu. Tato technika pomáhá odvrátit drobky od zakázaných předmětů, ale nezasahuje do učení nových věcí.
5. Co je nejčastěji možné použít částic "ne" v řečidětské vnímání to ignoruje.Místo toho "nedělej to", dítě slyší: "udělej." Je mnohem produktivnější používat afirmativní výrazy. Poprvé budete muset ovládat sebe, pak se stane zvykem.
6. Namísto přímých zákazů mluvte více o:
Děti rozumí hodně, stačí vybrat správný okamžik pro rozhovor: dítě i matka by měly být klidní a připraveni komunikovat.
7. Chcete-li určit absolutní "ne" - co je za žádných okolností zakázáno. Seznam může obsahovat následující položky:
Rodiče potřebují vytvořit přesný seznam tabu, striktně je dodržovat a vyžadují to od ostatních členů rodiny. Pokud rodiče nepovolují něco, pak by babička, teta a starší bratr také neměli dovolit. Konzistence je zde velmi důležité, pouze pomůže drobkům vnímat tato omezení tak, jak mají.
8. Nevyvolňujte děti samy. Často samotní dospělí vytvářejí situace, kdy dítě jednoduše nemůže odolat pokušení a porušuje zákaz.Například rodiče se nesmějí dotýkat pasů, ale oni je neustále rozkládají na prominentních a přístupných místech.
Není to chyba dítěte. Dospělí by měli organizovat ukládání důležitých věcí tak, aby je dítě nemohlo oslovit.
Vyučování dítěte k pochopení a přijetí zákazů není snadné.Obtížnost spočívá v tom, že uvedená opatření nebude poprvé zahájena. Vyžadují systematické, opakované opakování, trpělivost a rovnováhu od rodičů. V tomto případě by batole mělo dostat příležitost prozkoumat svět, udělat nezávislou volbu. Pouze tímto způsobem se naučí přijímat rozhodnutí a být odpovědný za akce.
Nejlepším řešením je vytvořit seznam zákazů minimální a říci "nemožné" pouze v nejvíce extrémních případech. A ve zbytku - použijte alternativu "může pouze". A postupně se dítě začne poslouchat, protože to je jeho osobní volba.
